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 2011年11月16日，河南省教育厅公示了河南省首批深化创新创业教育改革示范高校（职业教育）名单，全省共有13所高职院校入选，三门峡职业技术学院位列其中，成功认定首批深化创新创业教育改革示范高校。

      为落实《教育部 河南省人民政府关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见》（豫政〔2021〕2号）和《河南省人民政府关于印发河南省职业教育改革实施方案的通知》（豫政〔2019〕23号）要求，河南省教育厅启动了首批深化创新创业教育改革示范高校（职业教育）认定工作，在更高层次、更深程度、更关键环节上深入推进职业教育创新创业教育改革。

       近年来三门峡职业技术学院高度重视创新创业教育工作，以PDSIPE教育教学理论为支撑，紧紧围绕“将思想政治工作贯穿人才培养全过程”“将创新创业教育贯穿到人才培养全过程”“将产教融合贯穿到人才培养全过程”三条主线，始终以提高人才培养质量为核心，把培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力作为提升人才培养质量的重要抓手，科学谋划创新创业教育顶层设计，在全院积极推动专业教育与创新创业教育的有机融合，优化创新创业型专业结构，以多样化人才培养目标为牵引，立足校企合作，推进特色创新创业类专业的建设与发展，促进人才培养供给侧和产业需求结构要素全方位融合，突出大学生创新精神、创业意识和创新创业能力的培养。

       一是科学谋划创新创业教育顶层设计，在全院明确将创业教育贯穿各专业人才培养全过程，以专创融合班为试点，在全院积极推动专业教育与创新创业教育的有机融合。

       二是不断完善创新创业教育课程体系，整合“就业指导课程”和“职业规划课程”，开发《职业发展及与创新创业教育》课程，选取信息安全与管理、大数据技术与应用两个专业，成立“信息安全与管理至臻优才班”和“大数据技术至臻优才班”， 针对有强烈创新创业意愿和创业潜质的学生，成立“至臻实验班”，集中授课，激发创业热情，提升创业思维。全院开设创新创业基础课程、创新创业类选修课程和专业科技系列课程，积极推进科研项目教学化，支持鼓励创业孵化。

       三是积极推进人才培养模式与教学方法改革。

       四是积极推进人才培养模式与教学方法改革。将思想政治教育、创新创业教育与专业教育有机融合，体现“教学项目化、结果产品化”的产教融合要求，实现“课程思政”、“课程双创”的目标。

       五是持续强化学生创新创业实践能力训练。

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