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校企合作形式的创业学院，有其特殊性

       按：本文是多俊岗教授2017年5月24日在武汉华中师范大学举办的中科创大第二届创业学院院长工作会议上的讲话（节录）

       我们来看校企合作形式的创业学院是有特殊性的。这个特殊性第一个是创新实验区。

       创业学院成为合作高校在“人才培养体制”、“办学体制”、 “教育管理体制”、“改革质量评价”和“招生制度”创新的实验区。

       在我们合作院校战略规划里非常清楚，为什么定为实验区？之所以建立实验区是基于三个基本考虑：因为有三个原因。

       第一个原因校企合作是新事物，存在不确定性，本身需要特殊处理。

       第二创业教育这事儿过去学校没有干过，也存在风险。

       第三学校给创业学院专门划了一块地，给予特定的政策支持，这就是从政策上，前提上保证了你可以玩，这种玩法和别的学校不一样，这是一个问题。

内容做什么？几件事：第一人才培养体制发生变化，第二办学体制不一样，教育管理体制不一样，质量评价体系不一样。我当教务处长的时候，我告诉督导人员，教师的课有两个标准，这一类的课就按这个标准，那一类的课按照那个标准。按老的标准现在的课不合格，按新的标准过去的课不合格。

       给了你实验区试验田，你种庄稼没有种？院长手里面有一张非常好的牌，你看打不打，不打一点用都没有，最后你发现管理和运行寸步难行，你没有按照新的理念来操作，最后看你实验有没有做？第二做出来的结果是什么？特殊性的资源怎么用的？用到什么程度了？院长手里资源太多了，在外面成立一个公司，你什么资源都没有，现在的创业学院院长，是背靠两棵树，学校的所有资源你都可以用，第二企业的资源都可以归你用，有一个问题你用足了吗？

      第二个特殊性从主体上来讲，校企共建。

       过去只是学校，现在增加了另外一个主体双主体玩法和单主体不一样，没有成家自己吃饱肚子全家不饿，成家了要花钱对方不同意，你也不能花。单主体和双主体不一样，是理念和理念行为都会发生一系列改变。

       我在公立学校的理念，花钱从来不想，就管领导要，到了民办院校要钱，要有成本意识，花任何钱先说这个东西怎么才可以回来更多？比如我要买一套软件测评系统，你就要考虑有那么多的学生，测一个多少钱，同时一个任务也会挂在你脑袋上了，告诉你一年以后给我回来多少本？这就是成本意识。公立学校从来没有这种标准，这是不一样的。

       第三个特殊性是管理上的双向管理。

       原来一个学校内部就可以了，现在就是两边都需要管理。如果我们的意识不发生改变，在心理上就有一种心态，不是这个就是那个，非此即彼，简单化的逻辑思维方式，这个太可怕了，特别是我们的院长千万不能站队，就像父母一样，我向着这个你向着那个，院长的决策是什么？院长的决策就是执行理事会决议，就是职业经理人。有人说签了协议后在执行时，发现下面院长有想法了，说这个协议这个不行那个不行，那不是你操心的事儿，那是上面顶层领导操心的事情，我们是执行，你没有执行好，就是你失职。这个被管理的理念真的需要改变，我们要做双方都宠爱的宠儿。会做媳妇的两头瞒，不会做媳妇的两头传，不论是企业还是什么，都希望这个学院很好，你的水平是充分利用所有的资源，所有的人力和所有的智力，把学院建起来，那就是你的水平。

       第四个创业学院从性质上来讲，它就是一个混血儿。混血儿才漂亮呢，所以混血儿就是这样，一方面有学校的痕迹，一方面有企业的痕迹，这就是两种文化的碰撞，要形成第三种文化，第三种文化一定是最优的，我在民办学校待了十年，一开始也很痛苦。

       第五个特点学缘上要多兄弟多姐妹，就相当于我们一样100所，你当大哥的、你当兄弟的、你当姐的，就得互相关爱，不能自私，因为这是一家子，一家子做父母的就不允许你这样，有好的东西一块吃一块分享，这就是它的特点，共同成长。

       第六个贡献度

       如果按过去传统来讲，合办学院就要分清，你拿出了什么？我拿出了什么？你拿了一瓶水，我拿了半瓶水。这个实际是没法算，有的资源没法算，有的可以算清有的算不清，合作是一种互补，互补是学院利用双方给的所有资源自我发展，自我壮大，这就是院长最大的水平。哪一个学院院长没有毛病？都有毛病，手头都缺资源，今天当院长是这样，20年以后还缺资源，永远缺资源，不可能你想什么都满足。这里面就有一个院长的工作主动性问题，就不一样了，同样都是创业学院，方向一定是不平衡的，有的特别好，有的就乱，所以什么是最重要的？缺失的是最重要的，什么叫幸福，5天没有吃饭给你一块窝窝头就是最大的幸福，整天吃肉再给你一块肉也不幸福，我们当时整天抱怨食堂菜不好，出去实习一个月，觉得食堂的菜太好了，幸福都是相对的。

       第七个双方都为创业学院给予了非常高的期望值。

       院长将来要解决两个问题，既要让学校满意，同时也要让企业放心。作为双方来讲，我们希望学院是什么，一个是教学，一个是项目孵化，一个是成果转化，一个是产业发展，一个是横向合作。为什么昨天要搞研讨，有一组跑了题。多少年后你知道，这种横向如果没有，创业学院永远做不大。

       现在的学院既要有创业教育，是我们的根本任务，仅仅是我们的创业教育吗？显然不是，山东财大已经有获得了一个亿了，所以创业学院要成为一个企业。