成果

特别说明：

     1.本报告是北京化工大学北方学院文法院“人力资源管理专业”任课教师实施PDSIPE的总结报告，与成型后的PDSIPE理论比较，属于初期总结；

     2.本报告是PDSIPE正式命名之前所做。报告中的“项目教学”所指在一定意义上与现在的PDSIPE解读十分接近，但依然稚嫩。

 组织行为的研究分为三个层面：个体、群体、组织，本课程在教学项目设计上，大体依此设计为三个：

一、选聘中的心理测试部分的设计与试用

【项目目标】

检验“个体心理与个体行为”部分理论学习在实践中的应用能力。

【项目内容与要求】

1、选定用人单位类型与职位

2、设计职位说明书，依此罗列心理素质要求

3、设计选聘的心理测试问卷

4、试用后写总结

【成果与检测】

1、确定后的职位说明书

2、选聘职位的心理素质要求

3、心理测试问卷

4、总结

二、组织承诺调查与解决方案

【项目目标】

检验“组织承诺”“群体激励”“组织设计”等部分理论学习在实践中的应用能力。

【项目内容与要求】

1、选定调查群体

2、选择（或设计）组织承诺问卷

3、对选定群体进行组织承诺问卷，并形成调查报告

4、对发现问题提出解决方案

【成果与检测】

1、提供选择（或设计）组织承诺问卷

2、调查报告

3、解决方案

 三、组织文化设计

【项目目标】

检验“组织文化”部分理论学习在实践中的应用能力。

【项目内容与要求】

1、选定组织

2、组织文化调研

3、组织文化诊断

4、组织文化设计

【成果与检测】

1、组织文化调研报告

2、组织文化策划书